Lęk społeczny u dzieci i młodzieży często bywa mylony z nieśmiałością lub brakiem pewności siebie. Artykuł pokazuje, jak rozwój mózgu, dojrzewanie układu nerwowego oraz środowisko wpływają na nasilenie reakcji lękowych. Wyjaśnia, dlaczego lęk społeczny jest procesem regulacyjnym, a nie cechą osobowości, oraz w jaki sposób można wspierać młodych ludzi bez presji i walki z objawami.
ul. Dworcowa 2, oficyna pok. 106 i 107, 70-200 Szczecin












